...
...
...
1. Model Diklat daring guru kejuruan pada mata diklat perencanaan jaringan komputer di BBPPMPV BOE Malang 2. Pengembangan blog sekolah terintegrasi dengan rumah belajar 3. Ketertarikan, perhatian, p...
Daftar isi: 1. Pengembangan Media Audio "Smart English Today" untuk Siswa SMP di Daerah Pinggiran Yogyakarta 2. Pengembangan Video Tutorial Sistem Informasi Keluarga untuk Peningkatan Kompetensi Te...
Dafar isi 1. The Continuing Tradition of Austronesian Culture at Lima Puluh Koto, West Sumatera 2. Primata Besar di Jawa: Spesimen Baru Gigantopithecus dari Semedo 3. Kontribusi Hasil Penelitian Ar...
Daftar Isi: 1. Jamur Paecilomyces dari Leang Pettae di Kawasan Karst Maros dan Saran Pelestarian Gambar Cadasnya. 2. Teknologi dan Sumber Bahan Gerabah Situs Mulyosari Berdasarkan Analisis Petrograf...
Ensiklopedia Mengenal Sains menyajikan pengetahuan dasar dan lengkap tentang sains dan teknologi. Ensiklopedia Mengenal Sains adalah referensi cerdas bagi setiap anak atau pelajar untuk membentuk d...
Daftar Isi: 1. Mengenal Tinggalan Arkeologi Dari Sudut Pandang Kekinian: Tinjauan Keberadaan Koleksi Museum Manusia Purba Gilimanuk. 2. Makam Kuno di Situs Anggareksa, Kecamatan Lombok Timur, Kabupa...
Daftar Isi: 1. Kolonialisme Mencengkram Tellu Limpoe: Perubahan Politik dan Tatanan Birokrasi Pemerintahan di SInjai, Sulawesi Selatan, 1861-1942 2. Leksikon Pertanian Tradisional Suku Sasak di Pula...
Daftar Isi : 1. Teknologi Pembuatan Alat dan Perhiasan di Gua Kidang, Blora. 2. Stabilitas Struktur Tanah Candi Sukuh: Saat Ini dan Mendatang. 3. Arkeologi Forensik: Perkembangan dan Capaiannya di ...
...
...
The Heart of Learning memberikan panduan yang berpusat pada hati dan informasi penting untuk mengajar anak-anak kecil dan untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan efektif. Buku klasik p...
Peter Lynch adalah manajer uang nomor satu di Amerika, mantranya: Investor biasa dapat menjadi ahli di bidangnya sendiri dan juga dapat memilih saham pemenangWall Street profesional hanya dengan melak...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...