Buku ini berisi kumpulan liputan yang dilakukan oleh Aliansi Jurnalis Independen dengan mengangkat berbagai hal yang bisa menjadi pembelajran bagi masyarakat dan pemerintah untuk implementasi Sistem J...
Tema lomba komik: Gotong Royong atau Cinta Tanah Air. Tema lomba esai: kebudayaan sebagai Strategi Pembangunan Nasional....
Tulisan karya guru-guru inspiratif pemenang lomba dalam rangka Hari Ulang Tahun PGRI ke-74 dan Hari Guru Nasional 2019...
Entrepreneurial economic adalah upaya membangun kemampuan ekonomi masyarakat di bidang kewirausahaan. Upaya ini meliputi upaya pemerintah menciptakan kebijakan yang mempermudah lahirnya usaha baru da...
...
Data yang disajikan adalah Sekolah, pendaftar, siswa baru, siswa terdaftar, mengulang, lulusan, ruang kelas, fasilitas sekolah...
Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta, selain merupakan museum khusus sejarah perjuangan nasional bangsa Indonesia di Yogyakarta, juga merupakan bangunan bersejarah yang ditetapkan sebagai cagar budaya ...
...
Museum Perjuangan Yogyakarta yang merupakan unit II dari Museum Benteng Vredeburg Yogyakarta adalah salah satu museum khusus sejarah perjuangan nasional yang mengemban misi pelestarian nilai-nilai luh...
Statistik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tahun 2019/2020 ini disusun oleh Pusat Data dan Teknologi Informaasi, Sekretariat Jenderal, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Data yang disajikan dalam s...
Statistik Sekolah Luar Biasa (SLB) Tahun 2019/2020 ini disusun oleh Pusat Data dan Teknologi Informasi, Sekretariat Jenderal, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Data yang disajikan dalam statistik...
Statistik Sekolah Menengah Atas (SMA) Tahun 2019/2020 ini disusun oleh Pusat Data dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Teknologi Informasi, Sekretariat Jenderal, Data yang disajikan dalam statis...
...
...
...
...
...
...
Menuju 100 Tahun Kemerdekaan Indonesia, Sudah sejauh mana pembangunan di bidang pendidikan dapat memberikan kontribusi bagi kesejahteraan bangsa Indonesia. Apa saja yang sudah dilakukan pemerintah Ind...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...