Basoeki Abdullah (1915-1993) bukan manusia biasa, bukan seniman biasa, bukan pula pelukis biasa. Ia diangkat menjadi Pelukis Istana di lima negara. Hampir separuh umur Basoeki digunakan untuk mengemba...
...
Old c/n: 0412354802....
...
...
Previous ed.: 1993...
...
...
Daftar Isi : 1. Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi melalui Meme Picture pada Mahasiswa Angkatan 2019 Program Studi Bahasa dan Sastra Inggris FBS Unesa. 2. Pengembangan Strategi React unutuk Me...
...
...
...
Old c/n: 0749412429....
Bab I Pendahuluan a. Tinjauan umum b. Lokasi Bab II Survei a. Situs kalianda b. Situs pugungharjo c. Situs air ringkih d. Situs bungin e. Situs batujaya dimuarajaya f. Situs jabung ...
I. Pendahuluan a. Latar belakang daerah penelitian b. Riwayat penelitian c. Masalah d. Tujuan penelitian e. Metode penelitian II. Hasil survai a. Lokasi dan situs kepurbakalaan b. Pemb...
...
1. Upaya peningkatan mutu sekolah melalui otonomi satuan pendidikan Ade Cahyana 2. Peran faktor non-ekonomis dalam penyelenggaraan pendidikan Iskandar Agung & Gatot Subroto 3. Imprei moderasi jalu...
Daftar isi 1. Hubungan Antara Persepsi Perawat Pelaksana Tentang Gaya Kepemimpinan Kepala Ruangan Dengan Muru Pelayanan Kesehatan Di Ruang Rawat Inap Gedung C Lantai 3 Dan Gedung D Lantai 3 Rumah ...
Cerita anak merupakan karangan yang mengisahkan pengalaman, kegiatan, dan kejadian yang ditujukan untuk anak. Cerita anak dapat ditulis dalam berbagai bahasa, misalnya bahasa daerah. Menulis cerita be...
Cerita rakyat "Asal Usul Bamba Libo Toaya" ini merupakan bagian dari sekian banyak cerita rakyat yang tersebar di Sulawesi Tengah. Cerita ini pernah dituturkan oleh Almarhum Arulemba Panggagau, seoran...
DAFTAR ISI: A. Pendahuluan B. Pelatihan 4 jam C. Pelatihan 8 jam D. Pelatihan 16 jam E. Pelatihan 24 jam F. Pelatihan 32 jam G. Pelatihan 40 jam...
Buku ini berisi kisah tentang kehidupan suku Akit dan suku Duano yang hidup di pesisir, laut, muara sungai, dan selat....
...
Modul ini merupakan model bahan belajar (Learning Material) yang dapat digunakan guru untuk belajar mandiri, fleksibel dan pro-aktif, sesuai kondisi dan kebutuhan penguatan kompetensi yang ditetapkan ...
...
...
...
...