...
...
"...Aktivitas Montessori bukan sekedar kegiatan tuang-menuang saja, dan Montessori tidak sekedar merek dagang belaka. Lebih jauh dari itu, Montessori adalah sebuah metode pendidikan untuk menumbuhkan ...
Modul ini merupakan model bahan belajar (Learning Material) yang dapat digunakan guru untuk belajar mandiri, fleksibel dan pro-aktif, sesuai kondisi dan kebutuhan penguatan kompetensi yang ditetapkan ...
DAFTAR ISI: Peningkatan kemampuan membaca pemahaman bahasa inggris melalui media komik berbahasa inggris pada siswa kelas VIII MTs Pengaruh intelegensi, kelentukan dan motod educability terhadap...
Editorial Beyond curse or blessing: the opportunities and challenges of aDNA analysis Naomi Sykes , Matthew Spriggs & Allowen Evin Article Genetics, archaeology and the far right: an unholy Trinit...
...
...
Daftar isi telaga bahasa, volume 7 nomor 2, Desember 2019 antara lain 1. Kemampuan Literasi Pelajar SMA/SMK di Kabupaten Klungkung 2. Kadar Realisme Magis dalam Cerpen di Tubuh Tarra dalam Rahim Poh...
Spectacle 2.0 recasts Debord's theory of spectacle within the frame of 21st century digital capitalism. It offers a reassessment of Debord’s original notion of Spectacle from the late 1960s, of its ...
Daftar Isi Daya tahan Baitul Mal Wal Tamwil dalam arus revolusi industri 4.0 Eja Armaz Hardi Analisa dan pengaruh metode hubungan industrial terhadap penyelesaian perselisihan di serikat peker...
Daftar Isi: 1. Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Kimia Melalui E-learning Berbasis Google Classroom 2. Pemanfaatan Desain Didaktis pada Penyajian Data Untuk Siswa Diskalkulia Sekolah Dasar ...
Daftar isi Biotropia : the southeast asian journal of tropical biology volume 24 nomor 2, Agustus 2017 : 1. Fire Spot identification based on hotspot sequential pattern and burned area classification...
...
...
...
...
Dongeng merupakan bagian yang tak terpisahkan dengan dunia anak yang ceria. Melalui dongeng. anak-anak mendapatkan kegembiraan. Juga pemahaman tentang dunia. Dongeng juga dapat mengembangkan kemam pua...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...