Buku ini bertujuan untuk memberikan manfaat bagi peningkatan literasi dasar anak dan dalam konteks yang lebih luas bagi pelestarian dan pelindungan bahasa, budaya, dan adat istiadat yang ada di Kalima...
Buku ini bertujuan untuk memberikan manfaat bagi peningkatan literasi dasar anak dan dalam konteks yang lebih luas bagi pelestarian dan pelindungan bahasa, budaya, dan adat istiadat yang ada di Kalima...
Buku ini bertujuan untuk memberikan manfaat bagi peningkatan literasi dasar anak dan dalam konteks yang lebih luas bagi pelestarian dan pelindungan bahasa, budaya, dan adat istiadat yang ada di Kalima...
Buku cerita anak ini merupakan hasil dari penerjemah buku cerita berbahasa daerah (Dayak Ngaju) ke dalam bahasa Indonesia yang dilaksanakan oleh Balai Bahasa Provinsi Kalimantan Tengah...
Buku ini merupakan buku cerita anak yang dibuat dengan tujuan supaya cerita dalam buku ini dapat bermanfaat bagi peningkatan literasi dasar anak dan dalam konteks yang lebih luas bagi pelestarian dan ...
Buku ini bertujuan untuk memberikan manfaat bagi peningkatan literasi dasar anak dan dalam konteks yang lebih luas bagi pelestarian dan pelindungan bahasa, budaya, dan adat istiadat yang ada di Kalima...
...
...
Kabupaten Probolinggo, provinsi Jawa Timur memiliki alam yang indah dan subur terutama di kaki Gunung Bromo (Tengger). Sebgaian besar masyarakat disana berprofesi sebagai petani. Selain alam yang inda...
Memberikan panduan bagi guru dan siswa seni dan desain, khususnya yang berkaitan dengan elemen studi kontekstual/kritis.sz menyajikan studi kontekstual dan kritis dalam istilah yang jelas dan ringk...
...
...
...
...
Buku cerita dwibahasa ini disusun penerjemahan menghadirkan buku-buku hebat yang merupakan produk diplomasi kebahasaan untuk program Penginternasionalan Bahasa Indonesia yang mengajak pembaca untuk be...
...
...
...
Menceritakan tentang pak Labai yang malang karena berharap akan mendapatkan hidangan yang banyak dari dua orang teman yang mengundangnya. Namun karena tamak pak Labai malah tidak mendapatkan apa-apa....
...
...
...
...
...
...
...
...
...