Contents: 1. Genotypic And Phenotypic Characterization Of Alcaligenes Javaensis JG3 Potential As An Effective Biodegrader 2. Phenotypic And Molecular Characterization Of Multishoots Development In...
1. Pembaharuan Undang-Undang Perkawinan Perihal Poligami Berdasarkan Hukum Perkawinan. 2. Nilai Didaktis Folklor "Lutung Kasarung" Karya Ki Raksa Sunda. 3. Pengaruh Peran Kepemimpinan dan Komitmen O...
...
...
...
Daftar Isi : 1. Pernikahan dibawah umur dalam cerpen Ahmad Tohari dan Pramoedya Ananta Toer 2. Makna narasi pesona dalam lirik kanbati kulisusu 3. Potret kondisi sosial masyarakat Jawa dalam naskah...
...
Meningkatkan kemampuan literasi membaca siswa SD melalui permainan ular tangga 3D Romlah Peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa melalui permainan tradisional Mondo-Mondo berbantuan kartu Soj...
Daftar isi 1. Pengembangan metode pembelajaran in-on-in berbasis video dan telegram di SMKN 1 Rangas Mamuju Sutikno 2. Penerapan model pemebelajaran Community Language Learning untuk menungkatkan k...
1. Suasana kerja dan pengaruh kepemimpinan dalam konteks pendidikan dasar Mieske Theresia Tulung dan L.Kaluge 2. Peningkatan pemahaman konsep grafik fungsi trigonometri siswa SMK melalui penemuan te...
1. Suasana kerja dan pengaruh kepemimpinan dalam konteks pendidikan dasar Mieske Theresia Tulung dan L.Kaluge 2. Peningkatan pemahaman konsep grafik fungsi trigonometri siswa SMK melalui penemuan ...
Selama ini beberapa kajian kritis terhadap arus neoliberalisasi, standardisasi, dan kekaburan beberapa kebijakan pendidikan nasional memang sudah muncul. Namun sayang, sebagian besar kurang kuat dasar...
...
...
...
Uji coba model fisik sistem Bridge Weigh in Motion sederhana pada jembatan gelagar baja komposit (Trial model of a simple Bridge Weigh in Motion system on steel girder composite bridge) ...
...
...
...
...
Buku ini berisi tentang pameran bertema Celebrating Indonesian Portraiture oleh Dr. Oei Hong Djien di OHD Museum, Magelang, Jawa Tengah. Dibagi dalam bab yang menjelaskan tentang setiap lukisan dan pa...
...
...
...
...
...
...
...
...
...